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Audiencia Pública de Clausura de Escuelas
El Comité de Cierre, Consolidación y Sustitución de Escuelas de 4J, ha preparado unas recomendaciones preliminares de escuelas que pudieran ser cerradas tan pronto como el otoño de 2001, y una lista de consolidación y reemplazamiento de escuelas para el futuro si el distrito cuenta con fondos suficientes para edificios nuevos. Al comité le gustaría escuchar la opinión de padres y de otros miembros de la comunidad interesados, antes de finalizar sus opiniones para presentar al Consejo Escolar de Eugene.
Lunes 29 de enero
Cafetería de la Preparatoria de Churchill
1850 Bailey Hill Road
5 p.m.- 6 p.m. — Abierto al público. Obtenga información,
escriba sus comentarios al comité
6 p.m.-10 p.m. — Audiencia pública. Exprese su opinión
Se transmitirá en el radio KRVM-AM 1280
Este volante describe recomendaciones del Comité de Cierre, Consolidación y Sustitución de Escuelas. El comité invita a padres y miembros de la comunidad a su audiencia pública el 29 de enero para que den sus comentarios acerca de éstas recomendaciones preliminares.
¿Qué es una recomendación preliminar?
El comité ha elaborado una lista de opciones de clausura de
escuelas para ser discutidas más a fondo y ser estudiadas por el
superintendente y el consejo escolar. Ellos no recomiendan cerrar
o consolidar TODAS las escuelas. En realidad, eso no es posible. La tarea
del comité, es recomendar la posible clausura a corto plazo y la
clausura y consolidación, a largo plazo, si el distrito tiene fondos
para la construcción de escuelas nuevas en el futuro.
Las recomendaciones a continuación están en orden alfabético. NO están en orden de prioridad.
Clausura a corto plazo
(posiblemente el otoño de 2001)
Opciones para más estudio y discusión:
• Bailey Hill (los estudiantes pasarían a Twin Oaks, McCornak,
Westmoreland)
• Coburg (los estudiantes pasarían a otras escuelas en la región
de Sheldon)
• Santa Clara (los estudiantes pasarían a Awbrey Park, Spring
Creek)
• Silver Lea (Yujin Gakuen, Corridor se moverían a otros edificios
en la región Norte)
• Whiteaker (los estudiantes pasarían a River Road)
• Willakenzie (los estudiantes pasarían a Washington, Meadowlark,
Willagillespie, Coburg)
Consolidación / sustitución a largo plazo
Opciones para discusión y estudio más profundo, suponiendo
que el distrito obtenga nuevos fondos para nuevas construcciones:
• Cerrar Bailey Hill; consolidar Twin Oaks expandiéndo Twin
Oaks.
• Cerrar Edison; consolidarla con Harris en un edificio nuevo en el
lugar de Harris.
• Cerrar el edificio de Fox Hollow; mover la Escuela Francesa de Inmersión
a compartir un nuevo edificio con la Escuela Harris en el sitio de Harris.
• Cerrar Washington; consolidarla con Willakenzie en un nuevo edificio
en el lugar de Willakenzie o en el sitio de la Pre-Secundaria Monroe.
• Cerrar Westmoreland; consolidarla con Patterson en un nuevo edificio
en el lugar de Patterson.
• En la región Norte, construir un edificio nuevo en la propiedad
vacante de la calle Admiral, cuando sea necesario para acomodar el crecimiento
de ésa área.
¿Por qué el cierre de escuelas?
El Distrito Escolar de Eugene, tiene que tomar decisiones difíciles.
No podemos mantener todos nuestros programas, personal y edificios. A pesar
de la aprobación del presupuesto en la votación del mayo
pasado, el distrito necesita cortar $3.4 millones el próximo año.
El cerrar algunas escuelas nos permitirá cortar en costos de mantenimiento
y administración y hacer menos cortes en otras áreas de los
programas. La mayoría de los edificios tienen espacio para más
estudiantes, y los maestros de las escuelas que se cierren serían
redistribuídos entre los edificios que queden. Las razones más
poderosas por las que se considera la clausura de escuelas son:
• Decline del número de inscripciones. Las inscripciones en
las escuelas primarias va en decline, a pesar de que la población
en Eugene está aumentando. El distrito 4J tiene 200 estudiantes
menos este año. Se proyecta que las incripciones declinarán
por más de 600 estudiantes en cinco años.
• Espacio en nuestras escuelas. Muchas escuelas tienen lugar para más
estudiantes, algunas hasta para 200 más.
• Fondos insuficientes. Las escuelas están actualmente financiadas
por el estado. Reciben fondos de acuerdo al número de estudiantes.
200 estudiantes menos inscritos, significa $1 millón menos que se
recibe del estado. Ahora, 4J recibe $550 menos por estudiante que recibía
en 1993. Esto es $10 millones menos para las escuelas en Eugene este año.
• Edificios viejos. Muchos de los 39 edificios escolares de 4J necesitan
reparaciones mayores. Los edificios viejos son generalmente más
caros de mantener.
¿Quién hace ésta recomendación?
Desde octubre, un comité de 28 miembros formado por padres,
miembros de la comunidad, estudiantes, y personal del distrito escolar
ha estudiado la clausura de escuelas. El criterio para seleccionar las
escuelas incluye: necesidades de transporte de los estudiantes, impacto
en la comunidad, proyecciones de inscripciones, consideraciones de los
programas y sitios, e impacto fiscal y ahorro. Estas recomendaciones son
el resultado de estos estudios. El comité también efectuó
en Noviembre seis sesiones para recaudar la opinión pública,
y las juntas semanales del comité han estado abiertas al público.
¿Qué pasará después?
El comité hará sus recomendaciones en la audiencia pública
del 29 de enero. Después finalizará su propuesta en la junta
del lunes 5 de febrero a las 6 p.m. en el Centro de Educación de
200 N. Monroe St. El consejo escolar solicitará del personal un
análisis más detallado de sus opciones. El consejo a su vez
buscará la opinión pública a través de juntas
escolares y audiencias públicas. El Consejo Escolar rendirá
su decisión final sobre el cierre de escuelas a fines de marzo o
a principios de abril.
17 de Enero
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Eugene School District 4J